לרוב, ניכרים קשיים בלמידה של מיומנויות אקדמאיות בקריאה, כתיבה, חשבון, זמן וכסף, אך קיימת יכולת לרכוש מיומנויות אקדמאיות בסיסיות וצורך בעזרה בתחום אחד או יותר על מנת לתפקד בהתאם למצופה על פי הגיל. ישנם קשיים בחשיבה המופשטת וההתייחסות למציאות היא בעלת אופי מוחשי, כמו כן ישנם קשיים בתפקודים ניהוליים דוגמת תכנון, פתרון בעיות, ניהול עצמי, קביעת סדר עדיפויות, גמישות ועוד. הקשרים הבין אישיים אינם בשלים ולרוב ההבנה של מצבים חברתיים, השיפוט החברתי והיכולת לשמירה עצמית אינם מלאים. ישנו צורך בתמיכה והכוונה בחלק מהתחומים והוא עולה ככל שהדרישות מורכבות ואינן חלק מהשגרה.