היכולת להבין את המשמעות של טקסט כתוב, את המסר המרכזי ואת רצף האירועים.
הבנת הנקרא כוללת שלוש רמות:
הבנת המשמעות הגלויה והמפורשת שבטקסט (קריאת השורות) – קריאת המידע הרשום במפורש בטקסט.
חשיפת המשמעות המרומזת והסמויה שבטקסט (בין השורות) – ארגון המידע ומציאתו במקומות שונים בטקסט. הבנה מעבר לשורה בודדת או התאמה ברמת התוכן.
התייחסות אישית ביקורתית ומעריכה כלפי הטקסט (מעבר לשורות) – זו מטרת העל של הקריאה. יכולת למזג בין מידע שהיה לי למידע חדש אותו רכשתי ולתת למידע החדש משמעות מעבר לעובדות המוצגות. זה יכלול מתיחת ביקורת, הסקת מסקנות או שיפוט כלפי הכתוב.
ליקוי בהבנת הנקרא עשוי להצביע על ליקויי קריאה, ליקויי שפה ו/או הפרעת קשב.